Por Anny Freire
A Emescam recebeu mais uma edição do CAAL Hands On, evento organizado integralmente pelo Centro Acadêmico dos Alunos de Medicina (CAAL) e que se tornou uma das iniciativas mais importantes para o desenvolvimento prático e teórico dos estudantes de medicina da instituição. A edição de 2025 reforçou o compromisso da escola com uma formação médica que integra conhecimento científico, habilidades técnicas, competências interpessoais e protagonismo estudantil.
O encontro, que nasceu em 2022, foi idealizado para oferecer aos estudantes uma imersão completa em temáticas essenciais da prática médica. Em 2025, porém, o evento ganhou um novo desenho: além das atividades teóricas e das tradicionais oficinas práticas, ganhou também uma competição inédita que colocou à prova não apenas as habilidades técnicas dos participantes, mas também suas soft skills – comunicação, liderança, gestão do tempo, trabalho em equipe e tomada de decisão. A proposta, segundo a presidente do CAAL, Tainá Kuster, surgiu da percepção de que a formação médica contemporânea exige mais do que domínio técnico.
“Queríamos preparar o estudante de medicina não só com bagagem de hard skills, mas também de soft skills. É isso que o torna um médico mais completo, experiente e humano”, afirma.
Aluna do 9º período e integrante do CAAL há três anos, Tainá conta que sua trajetória dentro do centro acadêmico foi fundamental para a maturidade com que assumiu a presidência em 2025. “Sou muito realizada por todo o conhecimento que obtive nas gestões, tanto no aspecto teórico e prático quanto no administrativo. Aprendi muito e ainda fiz amizades que levarei para a vida inteira”, destaca.
A experiência como monitora de Medicina de Emergência II e III também foi determinante para que ela percebesse a importância da simulação realística na formação médica. “Foram dois anos que me mostraram como as soft skills fazem diferença no atendimento. Esse conhecimento foi essencial para transformarmos o CAAL Hands On”, explica.
A programação de 2025 foi dividida em três dias intensos. O primeiro dia foi dedicado às palestras teóricas com especialistas renomados, em parceria com ligas acadêmicas da instituição. Foram abordados temas como manejo de grandes queimados, doença inflamatória pélvica, epilepsia, punção lombar, abdome agudo e asma pediátrica.
No segundo dia, cerca de 130 alunos passaram por salas de treinamento prático, onde puderam aplicar diretamente o que aprenderam, realizando procedimentos como punção lombar, manejo de crise asmática e atendimento a pacientes com abdome agudo. Uma das salas foi conduzida pela própria Tainá, dedicada exclusivamente ao treinamento de soft skills.
“Ali eu pude mostrar na prática como é importante saber trabalhar em equipe, comunicar-se bem e tomar decisões rápidas e seguras. Tudo isso seria avaliado na competição do dia seguinte”, destacou.
O terceiro dia foi reservado para a Competição Hands On, novidade da edição. As equipes de alunos enfrentaram três cenários clínicos simulados, revisados por profissionais da área. O primeiro caso, uma crise asmática grave em um paciente pediátrico, selecionou as seis equipes que avançaram para a segunda fase. Depois, os alunos enfrentaram um cenário de abdome agudo inflamatório associado à DIP, reduzindo o grupo para três finalistas.
A última etapa avaliou o manejo de crise epiléptica e punção lombar, definindo os vencedores da competição. Para Tainá, esse formato foi essencial para motivar os estudantes e consolidar o aprendizado. “A competição não foi apenas um momento de adrenalina. Ela estimulou os alunos a estudarem mais, revisarem protocolos, treinarem e se dedicarem intensamente. Até quem estava em períodos mais básicos se preparou como nunca”, disse.
A organização do evento envolveu os diretores do CAAL, suas redes de ajuda e representantes das ligas acadêmicas. Foram meses de planejamento, que incluíram escolha de temas, criação dos cenários clínicos, busca de apoiadores, elaboração de materiais didáticos, divisão de equipes, logística operacional e toda a comunicação com o público participante. “Foi extremamente gratificante ver o empenho da equipe inteira. Cada detalhe foi pensado com carinho. Entregar um evento desse porte, feito por estudantes, é uma experiência única e transformadora”, relata a presidente.
Com uma repercussão extremamente positiva entre alunos, professores e profissionais da área, o CAAL já planeja os próximos passos para manter e expandir as experiências inovadoras dentro da Emescam. A proposta é ampliar os workshops práticos, oferecer módulos específicos, promover eventos que estimulem o raciocínio clínico e ouvir constantemente os estudantes para que cada edição seja ainda mais completa. “Queremos que o CAAL continue sendo um espaço de construção, troca e protagonismo estudantil. Somos agentes ativos da nossa formação, e isso precisa ser valorizado”, explica.
